简略信息一览:
- 1、李玫瑾教授:对孩子做到两不管,三不惯,孩子更容易有出息
- 2、湖南省教科院心理教研员彭玮婧深入调研桑植心育工作
- 3、北大教授渠敬东:只想“赢”的教育,会让年轻人过早“夭折”
- 4、居然被一个犯罪心理学教授刷屏了,孩子应该怎么教育
- 5、雷群英教授秉持什么样的教育理念和教育改革主张?
李玫瑾教授:对孩子做到两不管,三不惯,孩子更容易有出息
关于教育孩子的问题, 著名的心理学教授李玫瑾就提出了许多不同的观点,其中一个便是在教育孩子过程当中,家长一定要做到两不管三惯,这样教出来的孩子才能更加的优秀,更加的有出息。然而很多的家长总是在犯同样的一个错误,在该管孩子的时候,不管那不该管孩子时候又去管。
李玫瑾教授身上孩子的大部分问题是出在父母身上的,要不是父母没有正确地引导,要不是纠正得太晚,在李玫瑾教授看来孩子的性格、脾气秉性和三观好,与孩子的家庭教育有很大关系。
公安大学的李玫瑾教授就给各位父母提出了一点建议,就是要做到“2不管,3不惯”,这样孩子以后会少走会更很多的弯路。两不管 遇到小困难的时候不管 孩子在生活中,总会遇到这样那样的问题,如果事事父母都冲在孩子面前,替孩子解决,那么孩子就无法得到成长。
李玫瑾:教育孩子遵守“三不惯两不管”,家长更轻松孩子更有出息著名教育学家李玫瑾教授,很多宝妈都非常熟悉,李玫瑾教授毕业于中国公安大学犯罪心理学专业,是专门研究未成年犯罪心理学的,想要深挖出未成年犯罪心理,就需要把儿童心理研究透侧,所以李玫瑾教授对于儿童心理教育也颇有见解。
湖南省教科院心理教研员彭玮婧深入调研桑植心育工作
1、湖南省教科院心理教研员、教育学博士彭玮婧与中南大学胡宓教授,于3月27日前往桑植县,深入调研当地中小学心理教育现状。在桑植县教育局及相关领导的陪同下,两位专家先后走访考察了桑植县第一中学、第四中学及萃英学校。
2、湖南省教科院的心理教研员彭玮婧,与中南大学的胡宓教授一道,于3月27日前往桑植县,考察和调研当地中小学心理教育现状。他们与教育局负责人荣汉奇、邓发丽,对桑植县心理教育场所进行了深入考察。彭玮婧教授及胡宓教授走访了桑植县第一中学和第四中学,对学校心理咨询室和团体活动室的建设给予了高度评价。
北大教授渠敬东:只想“赢”的教育,会让年轻人过早“夭折”
1、北大教授渠敬东提出,教育应重回学生的健康。他强调,教育目的不应仅仅追求成绩和竞争,而应重视学生的身心健康和精神追求。身体的健康是基础,他以一个学期连上11门课、完成34篇作业的学生为例,指出高强度的学习压力可能会损害学生的持久兴趣和热爱。
居然被一个犯罪心理学教授刷屏了,孩子应该怎么教育
不要骂孩子,要给孩子树立良好的家庭教育观念 不要打孩子,大人打小孩,这不公平 不要说教,孩子哭闹时,你说什么在他听来都是噪音 不要离开,他就是闹给你看的,所以你就坐在旁边看着他闹。
培养孩子的能力和素质,最有效的办法是教育生活化,孩子看在眼里,记在心里,会潜移默化被影响和改变。生活教育是真正的素质教育,素质教育存在于孩子的一呼一吸之间,一餐一饮之中。孩子只有懂得生活,才会真正热爱生活。
对于李玫瑾教授的讲座,建议家长们好好听一听看一看,尤其对于孩子的心理教育,我感觉还是非常切合实际的,她能够从根源上找出教育孩子的误区和解决的办法,她可能不会让孩子成才,但可以保证孩子的心理 健康 成长。 李玫瑾教授是搞心理学的,但更重要的是她是搞犯罪心理学的。她的经验之谈很大程度上是基于她对罪犯的观察。
雷群英教授秉持什么样的教育理念和教育改革主张?
1、个性化教育:雷群英教授主张实行“以人为本”的个性化教育,把每个学生看做具有独特的个性和价值,为学生提供因材施教、注重个性发展的教育。
2、雷群英教授秉持的理念如下:个性化教育:雷群英教授主张实行“以人为本”的个性化教育,把每个学生看做具有独特的个性和价值,为学生提供因材施教、注重个性发展的教育。
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