教育心理学要怎么背诵知识-教育学心理学必背100题背诵技巧

接下来为大家讲解教育心理学要怎么背诵知识，以及教育学心理学必背100题背诵技巧涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

1、复习开始前的准备工作：浏览全部教材，对整个知识体系有大致了解，知道教育学和心理学讲的是关于教育和教学的哪方便的内容。这样会帮助你复习时不会一味陷于知识细节中。一轮复习：通读教材。不要过多考虑复习重点的问题。

2、杜威是实用主义教育学的代表人物，现代教育的代表。他的思想集中反应在《民本主义与教育》中。他认为教学过程是“从做中学”的过程。“教育即生长”。它以新的知识观和知识形成观作为教学理论的基础。将儿童的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践。

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3、先通读一遍。有些辅导书上画出了重点；做各部分后的练习题并且复习这些题，背几个简答题；各部分有相应的材料和对材料的分析，这样的分析看一下能加深对知识的了解和知道怎么运用。

4、②关键词记忆法记住关键词一般就可以记住整个句子的意思，死记硬背下来的东西在考试时常常不能灵活运用，易形成思维定势。当然，书中一些优秀的句子不妨借鉴一下。③拆分记忆法有些教育学名词解释的内容不好记，可把内容拆开来记，记忆的效果就可以量化。

1、♀保持积极心态备考自考，保持积极的心态非常重要。相信自己能够通过考试，遇到困难时，及时调整心态，不要轻易放弃。只有保持积极心态，才能更好地备考。获取帮助备考自考，如果遇到问题，可以向老师、同学或专业人士请教，他们的经验和建议会对你有所帮助。获取帮助，可以更好地解决问题，更好地备考。

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2、先按照目录搭建起整个内容的知识框架，从整体上对教育学和心理学知识进行把握。然后试着把知识点串起来，用逻辑图的方式把单个知识点***起来（可以以章为顺序），同时将重难点知识标注出来，把记忆性的知识点和理解性的知识点区分开来，进行不同的备考。

3、做好规划，在学习之前可以定下目标，则不会感觉学习无目的；及时复习，教育心理学知识多，遗忘速度先快后慢，要及时温习巩固，加强记忆；重点学习教材中的例题、大纲规定考核题型，要熟悉把握。

【记忆口诀】：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫，斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝，托尔曼的白鼠走迷宫，苛勒的猩猩摘香蕉，布鲁纳“我发现”，奥苏泊尔“我接受”，加涅的信息我加工。

德育原则：教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合记忆技巧：一连营（因）长，双导三结合（学生课上集体要尊严）。

口诀：有意理解深加工，组块编码记忆术过度学习150 ，阅读试忆相交替复习方式多样化，集中分散相结合（1）明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。（2）深度加工材料、（3）有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。（4）进行组块化编码。（5）适当过度学习。

记忆口诀： “背上作业，辅导成绩”。背——备课；上——上课；作业——课外作业的布置和批改；辅导——课外辅导；成绩——学生学业成绩的评价。班级管理的模式：班级常规管理模式、平行管理模式、民主管理模式和目标管理模式。记忆口诀： “平常牧民”。

复习时要吃透课本，从整体上把握学科的知识框架和知识结构，该记忆的要记忆，该理解的要充分理解，光靠死记硬背是不行的，单纯地熟记课本上的条条框框也不行，只有在理解的基础上，理论结合实际，灵活地运用到实际当中，才算把知识学活了，才能坦然面对各种考题，才能做到运用自如。勤交流。

全书看，个人感觉用处不大，没有重点的看，看过也就忘了。建议你结合考试大纲之类的东西，通过知识扩展的方式学习记忆。大纲就如同树干，你再扩展树枝树叶就好，这样有重点，有详略。最后能做上几套样题，看看都在考什么。

这个是需要背的，两本书的知识点多且杂，尤其心理学，需要理解的地方很多，单凭看书效果不大，我去年备考的时候，也是和你一样的情况，正好有人来我们学校宣传培训，我就报了博恩的班，老师会把知识点给串起来，也会把历年常考的重点给标出来，比如，哪句话会出什么类型的题目等等。

在对整个知识有了熟练的掌握基础上，构建自己的“知识树”，画出知识框架体系，有助于知识的识记。将厚厚的书变成一本有体系、包容程度更强的薄书。而这个过程可以先由纸上进行，进而需要内化到考生自己的头脑中去。模拟演练阶段教材学习阶段之后，考生可以找一些模拟题或历年真题进行实战演练。

心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。心理过程：（”认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；（2）情绪、情感过程；（3）意志过程。

教育心理学研究领域教育心理学的具体研究领域是围绕着学与教相互作用的过程展开的。学习与教学的互动过程是一个系统的过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五个要素，由学习过程、教学过程和评价/反思过程三个活动过程交织而成。

心理学教育学必考内容梳理如下。教育心理学概述：教育心理学的研究对象与研究内容。

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