接下来为大家讲解教育数字化转型典型案例，以及如何将数字化融入课堂教学中涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
从无到有,从有到优——上海大规模在线教学迭代升级纪实?
1、“2020年网络教育是从无到有的网络教育0，这次网络教育是从有到优0的反复升级，网络教育真正走向完善、系统化，是智慧教育的一次飞跃。“上海市天山第二中学校长施雯说。
2、创新精神。从无到有，从有到优是创新精神，是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。
3、从落地场景来看， 普通C端的消费者短时间内是没有办法接受无人驾驶的，除了安全性考虑之外，还有成本高、场景限制、安全性方面的考虑，你不可能花大价钱买一辆使用范围极其有限的车，而且C端的消费者要求的是L5级别，现有技术水平还无法达到。
4、当公立学校的决策流程愈趋谨慎，***购标准愈趋严格，就会助推智慧教育行业不断升级迭代。“现在，很多学校也逐步意识到，其实最有生命力的还是产品和服务，所以最终还是产品说了算。”周林补充道。
5、月18日开幕的第20届上海车展，堪称三年来第一场完整版的车展——1000余家企业参展，展出总面积超过36万平方米——几乎所有行业企业悉数参展、新闻发布会数量高达150场，是最近全球规模最大、最具影响力的国际A级车展。
6、在政策鼓励大力发展新兴消费的背景下，下半年在线教育市场规模有望继续扩大，同时对在线教育质量提出了更高要求，教学质量、服务水平、师资等因素将成高质量发展的竞争关键。
人工智能,赋能教师队伍建设
为深入推进人工智能等新技术与教师队伍建设的融合，教育部分批启动了人工智能助推教师队伍建设试点工作。推进人工智能与教育教学深度融合，无疑是赋能教师专业发展、深化教师评价改革、推动教师队伍建设的有力抓手。
在近日召开的人工智能助推教师队伍建设暨加强新时代乡村教师队伍建设现场推进会上，教育部提出 要通过人工智能等新技术与教育的深度融合，破解教师编制不足、师资质量不高不均衡等瓶颈问题。
信息和智能技术对教师新赋能如下：环境构建：打造智能高效的数字化教学环境 人工智能技术的融合应用能够为师生开展教学创新实践提供智能化、沉浸式、多维化的数字化支持环境。
教育部提出以AI技术释放教师资源的设想11月20日至21日，我国教育部在宁夏石嘴山市召开会议，提出了以人工智能助推教师队伍建设的设想，引起了外界关注。
情境探究的软件是什么软件
解题分析操作化，金角鱼初中物理（学校版）探究式智能情境教学软件覆盖学生必做实验。
探索性测试工具允许通过在测试会话期间注释反馈和捕获屏幕截图等功能来自动化探索性测试。测试人员经常将探索性测试与自动化测试相结合，以增加他们的测试覆盖率，从而提高软件的外在和内在价值。
课件与网络课件：课件与网络课件是对一个或几个知识点实施相对完整教学的用于教育、教学的软件，根据运行平台划分，可分为网络版的课件和单机运行的课件，网络版的课件需要能在标准浏览器中运行，并且能通过网络教学环境被大家共享。
情境探究类的软件特点：用户体验感好，操作便捷。老师学生普遍反映上手快，易操作。支持主流操作系统。Windows版和Android版，已经发布。即将推出IOS版。
Headspace 是由冥想领域的专家 Andy Puddicombe 建立的一个指导人们如何冥想的平台，其官方 App 通过易懂的卡通动画，来向人们展现冥想前和冥想中都该做些什么，虽然语言是英语，但是比较简单，对于初学者来说有很大的帮助。
COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION计算机辅助教学系统，简称CAI。CAI一般可分为计算机硬件（电脑）、系统软件和课程软件三部分。系统软件：包括操作系统、语言处理系统、各种工具软件和写作系统。
关于教育数字化转型典型案例，以及如何将数字化融入课堂教学中的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
