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简略信息一览：
教育心理学研究的核心内容是(
【答案】：A 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价、反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。
其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点和有效策略等。B项正确。C项：教学过程是指教师设计教学情境、组织教学活动、与学生进行信息交流的过程。与题干不符，排除。
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。
教育心理学研究的核心内容是（学习心理）。教育心理学的研究对象是如何学，如何教以及学与教之间的相互作用。
教育心理学的研究任务是什么
1、教育心理学的研究任务是揭示学习心理规律、解释教育现象、预测学习效果、设计教育干预措施等。揭示学习心理规律 研究学生学习和发展的心理过程，以及影响学习的各种因素，如年龄、性别、智力、学习态度、学习方法等。
2、教育心理学的产生是心理学与教育学发展的需要，它的主要功能是进行教育理论的探索和教学实践的指导。作为心理学科——研究、揭示教育系统中学生的性质、特点及类型以及各种学习的过程及条件，使心理学在教育领域纵深发展。
3、研究学习的规律，不仅要揭示一般规律，同时要研究各种特殊规律其次，教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于研究如何应用学生的学习及其规律去设计教育、改革教育体制、优化教育系统，以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则。
4、教育心理学是一门交叉学科。因此，教育心理学具有双重任务，它既有教育学的性质任务，又会有心理学的性质任务。
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