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心理学之父与教育心理学之父是谁
其中，学习心理是桑代克教育心理学思想的集中体现。桑代克被誉为“教育心理学之父”，是教育心理学的奠基者和创始人。A项正确。B项：比纳，智力测验的创始人。1889年创立法国第一个心理实验室。与题干不符，排除。
桑代克是教育心理学之父。桑代克，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学行为主义的代表人物之一。他***用实证主义的取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者。
教育心理学之父是美国心理学家桑代克 爱德华·李·桑代克（Edward Lee Thorndike 187031—194009）美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。
赫尔巴特（1776年5月4日-1841年8月14日），19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。
教育心理学之父是桑代克。他创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人。
【答案】：C 本题考查的是教育心理学的产生及代表人物。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。C项正确。
谁倡导了教育心理***动
人类教育心理学化这一观点是裴斯泰洛齐首先提出的。根据查询相关资料信息，裴斯泰洛齐生于1746年，瑞士教育家，首次提出了教育心理学化及要素教育理论。人类教育心理学化要求教育教学使人固有的、内在的能力得到培养和发展。
积极心理学研究的是人类优点和高质量生活的构成要素，目的是让人们更加关注自己的优点与长处，发掘内在潜力，提升生活质量。
在他的自传中写道，在上大学三年级以前他不记得听说过或见过心理学这个词，当时他必须选一门必修课。在读了威廉·詹姆斯的《心理学原理》之后，他才对心理学感兴趣。
教育心理学的作者是谁
桑代克被称为教育心理学之父。B项正确。A项：20世纪50年代斯金纳提出程序教学和教学机器，同时信息论的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。与题干不符，排除。
【答案】：B 本题考查的是我国教育心理学的发展。1924年，廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书——《教育心理学》。B项正确。
【答案】：B 1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。
桑代克。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。
【答案】：B 桑代克出版了《教育心理学》一书，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为“教育心理学”的奠基人。
廖世承。1924年中国第一本《教育心理学》的作者是廖世承教授。廖世承教授是中国近现代著名的心理学家和教育家，他在1924年编写并出版了这本教育心理学教科书，为中国教育心理学的发展做出了重要贡献。
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