本篇文章给大家分享学前儿童健康教育的说课稿,以及学前儿童健康教育的说课稿模板对应的知识点,希望对各位有所帮助。
简略信息一览:
幼儿园大班心理健康说课稿优秀范文
幼儿园大班心理健康教案1 活动目标: 知道每个人都有情绪,并能了解几种基本的情绪。 了解不同情绪对人身体健康的影像,初步知道要调节自己的情绪。 能大胆的表达自己的情绪。
但孩子们由于接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然,养成了对父母只知索取,不懂感恩的不健康心理。为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《爸爸妈妈,我爱你》。
幼儿园大班心理健康教案1 【活动目标】 在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验,能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。 鼓励幼儿在学习中遇到困难时,勇敢面对并解决它,对自己要有信心。
幼儿园说课稿大班健康 篇1 说设计意图: 新《纲要》中指出:“幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的,要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。
幼儿园大班心理健康课教案1 活动目标: 了解黑夜,乐意尝试一个人自我睡,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。 经过故事和体验,了解黑夜并不可怕,并逐渐喜欢黑夜。 学习控制自我的情绪,难过或疼痛时不哭。
大班幼儿心理健康教案篇1 活动目的:听懂小猪脏脏 故事 。学会做一个爱干净的小朋友。体会勤洗脸洗头,爱干净的好处。活动准备:脏兮兮的小猪图片,小鸟图片,小猫图片。干净的小猪图片。
幼儿园体育说课稿精选
幼儿园体育说课稿精选篇1 说教材: 《好玩的跳绳》是一节体育活动,选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》。
幼儿园体育说课稿篇1 教材分析 《幼儿园教育指导纲要》告诉我们:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。
幼儿园体育说课稿(篇1) 教材的选择。 这次我进行的体育活动名称是《小青蛙跳田埂》。选自南京教材中班《健康》一书中“身体锻炼”教育活动的第24课。 学情及教材分析。
幼儿园体育说课教案篇1 班级: 中一班 人数: 37 日期: 20xx年12月31日活动目的 让幼儿用身体控制球,发展幼儿的协调能力。 增强幼儿对球的兴趣。 帮助幼儿协调一致的进行运球、投球。
幼儿园小班健康教案:保护鼻子
1、小班健康教案《保护鼻子》1 【设计意图】 3-6岁幼儿正是身心发育阶段,尤其是小班幼儿,缺乏一些必要的生活经验,自我保护意识差,常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。
2、师:我们要好好的爱护我们的鼻子,不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里塞,这样鼻子才会高高兴兴的,才不会生病。
3、培养幼儿爱护鼻子的意识。 让孩子知道生病了,不怕***吃药,做个勇敢的孩子。 知道生病了不怕***吃药,做个勇敢的孩子。
小班健康《可爱的小脚丫》说课稿
1、出示脚丫宝宝)提问:怎样保护脚丫?如果没有脚会怎么样? 教育幼儿同情、帮助残疾人,培养幼儿的爱心 印脚丫,体验合作成功的喜悦 你们想不想像老师一样,把自己的脚丫也印下来呢?今天我们就来印脚丫。
2、可爱的小脚丫幼儿园小班教案1 活动目标 在活动中感知自己小脚的特征和特点,了解自己的小脚丫及其简单的功能,产生初步的探索兴趣。 体验穿大鞋的乐趣,锻炼身体的协调性。 初步培养幼儿对活动的兴趣,并能产生愉悦的情绪。
3、这部分通过感知小脚的不同用途的活动,让孩子们光着小脚丫在各种路面上走走,感受感受,整个过程真实、有趣,同时给孩子们创设同伴之间积极互动的机会。
4、尝试法:在活动中我鼓励幼儿尝试有创造性地用小脚丫进行游戏,发展幼儿脚的小肌肉力量和协调能力。体验法:心理学指出,凡是人们积极参加体验过的活动,人的记忆效果就会明显提高。
5、同时对于小班幼儿来说,结合故事的方式让幼儿在故事情境中学习作画是一种较好的方法,鉴于以上原由,我选择了《我的小脚丫》这一题材作为本次活动内容。
幼儿园健康说课稿
幼儿园说课稿健康 篇1 孤独的小兔--幼儿心理健康合作活动 透过故事,幼儿初步理解什么是孤独。 活动主题:孤独的小兔 活动适合年龄班:幼儿园中班 活动目标: 透过故事,幼儿初步理解什么是孤独。
幼儿园健康说课稿1 设计思路: 情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中,都应是一个不被忽视的主体,而且越来越受到老师和家长们的重视。
小班心理健康说课稿1 课前提示: 每个人都有属于自己的内心世界,幼儿也不例外。幼儿不仅仅要满足简单生理需要,更需要来自不同方面的爱。本课就是以这样一个主题,给大家呈现一个幼儿的世界。
中班健康活动说课稿1 说教材: 教材分析:新纲要指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。中班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜***的事物,在平时的教学活动中幼儿爱做钻爬的动作,钻山洞、爬地垫及扮演黑猫警长。
幼儿园健康活动说课稿:我会保护眼睛
幼儿园保护眼睛教案 篇1 活动目标: 通过仔细观察眼部,能够知道眼部的大致结构和作用。 幼儿能够感知眼睛的重要性,能改掉伤害眼睛的坏习惯。 幼儿能够养成良好的坐姿习惯,并知道对眼睛有益的方法。
这说明,保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。为此,开展一次综合实践主题活动:《保护眼睛》。
幼儿园保护眼睛活动教案 篇1 设计意图: 眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加,看书、画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要。
经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法,养成良好的用眼习惯 活动准备: 物质准备:眼睛的构造图,故事《眼镜和鼻梁》,幼儿用眼的情景图、神秘礼物 活动过程: 谜语导入: 老师:1234567,我们一起来游戏。
幼儿园保护眼睛教案 篇1 活动目标: 1。让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。 2。使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要,进而培养保护眼睛的意识。 3。幼儿通过看眼睛、说眼睛,增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。 4。
幼儿园保护眼睛教案 篇1 活动目标: 让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识。 在轻松地氛围中,让幼儿获得知识的同时,获得快乐。
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