剪刀安全教育教案大班

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准备了《幼儿园小班安全《安全使用剪刀》教案三篇》，供大家参考！篇一：不乱碰剪刀活动目标：理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。初步学习沿物体的边线剪纸。

妈妈给点点包扎好伤口，还对点点说：“不玩大剪刀，要用妈妈给你的安全小剪刀。” 点点用安全小剪刀剪彩色纸，剪了一朵漂亮的窗花。

（图片来源网络，侵删）

观看表演，比较不同行为的性质。请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？（1）小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。（2）小猴在玩树枝。（3）小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。

下面是考网整理分享的幼儿园小班安全课件：《使用剪刀》，欢迎阅读与借鉴。【不乱碰剪刀】活动目标：理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。初步学习沿物体的边线剪纸。培养幼儿自我保护能力。

幼儿讨论：为什么小孩子不能玩大剪刀？幼儿操作：学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着别人，注意用剪刀时的安全。附：不玩大剪刀妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园小班安全教案篇1 活动内容：玩得健康好成长活动目的：初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。学习履行一些简单的安全行为。

幼儿园安安全全用剪刀教案活动目标：理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。初步学习沿物体的边线剪纸。能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。领会故事蕴含的寓意和哲理。

幼儿操作：学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着别人，注意用剪刀时的安全。附：不玩大剪刀妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤。点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸。

小剪刀，手中拿，大拇指住一间，其余手指住一间，对准纸，张开口，‘咔嚓’一声，剪开啦。”他们记住了老师的话，使用剪刀时都特别小心。小黄鸭剪了一只纸老鹰，大眼猫剪了一只纸仙鹤，皮皮猴剪了一只纸公鸡。

1、千万不要使用锋利尖头的剪刀，应该用钝口圆头的儿童专用剪刀，以免剪伤或戳伤自己。使用剪刀时，一定要集中精神，眼睛应看着剪刀，不能一边说笑，一边剪东西，小心戳伤手和眼睛。

2、如：知道剪刀的刀口部分是不能用手摸的，取放剪刀的方法；同时教育孩子如何正确使用剪刀，告诉幼儿可以剪什么、不可以剪什么；并且通过使用剪刀来教给幼儿正确的拿小剪刀的方法和剪东西的方法，训练手部动作发展。

3、让幼儿安全使用剪刀，必须教幼儿正确拿取剪刀的方法，既不能伤害到别人，又保证自己的安全。正确的拿剪刀方法是手紧握剪刀尖（剪刀闭合状态），即剪刀尖必须朝向自己，剪刀把朝向对方。让幼儿学会正确的握剪刀的方法。

4、小朋友无论在幼儿园或在家使用小剪刀做手工时要做到：不要使用锋利尖头的剪刀，应该使用钝口圆头的儿童专用剪刀。使用剪刀时，一定要集中精神，眼睛看着剪刀，不能一边说笑，一边剪东西。

评析：这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件，这位老师有基本的安全教育意识，却由于没能运用正确的安全教育策略而导致一节课发生两次意外事件。

在课堂的随机性教育也要加强，像有个孩子说到药也是容易伤害我们的时候，教师不应该局限在活动内容中急忙反驳幼儿的说法，说药不能伤害人，其实药在无形之种隐藏的危害也是很大的。

咱们两位老师要一步一步的认真的谨慎的来培养孩子的常规，只有做好了这个工作，孩子们各方面的能力才有提高的可能，于是咱们两位老师又重新开始对我班的孩子进行常规方面的培养。

把孩子的安全放在首位，把孩子的发展放在心里。能够做让家长放心，孩子喜欢的老师。

为幼儿准备操作材料是培养幼儿动手能力的很重要的环节。

②刀具挑选在传授给孩子应用刀具的情况下，要给孩子选择一块安全性的菜板，木制的最好是相对而言平稳整平。而西瓜刀较为合适孩子切割食物，孩子手还不大，不可以实际操作大的刀具。

建立安全意识：家长应该与孩子进行沟通，让他们了解什么是危险物品，以及接触这些物品可能带来的危害。通过故事、图片等方式，向孩子传递安全知识，提高他们的安全意识。

教会孩子远离危险，爸爸妈妈一定要让孩子知道不在家的时候要和陌生人保持一定的距离，对于别人说的话不要一下子就相信，不要被糖衣炮弹所欺骗了。

有必要的时候，可以请朋友、同事、邻居帮忙进行测试，看他有没有安全意识，爸妈说的话听进去没有。

在家中保护孩子安全在家中，家长需要注意以下几个方面，以确保孩子的安全：避免使用危险的家具或装饰品。孩子的好奇心和活泼天性会使他们去摸、去玩这些危险的物品，如锐利的刀具、易碎的花瓶等。

关于剪刀安全教育，以及剪刀安全教育教案大班的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。