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教育心理学诞生的标志是?
1、【答案】：D 解析：1903年桑代克《教育心理学》的出版标志着教育心理学的诞生。
2、教育心理学诞生的标志是1903年桑代克出版的《教育心理学》。这本书标志着教育心理学的正式诞生，并将其确立为独立学科。 教育心理学的定义及其研究范围 教育心理学专注于教育情境下的学习过程、教育干预的效果、教学心理以及学校组织的社会心理学。
3、教育心理学的独立以桑代克1913—1914年三卷本《教育心理学》的出版为标志。对教育心理学产生做出突出贡献的是美国心理学家桑代克。他立志于用准确、精密的数量化方法研究和解决有关学习问题。1903年，他写成《教育心理学》一书，后来扩展为三卷本的《教育心理学》，并于1913—1914年出版。
4、桑代克的三卷本《教育心理学》在1913至1914年的出版，标志着教育心理学的诞生。美国心理学家桑代克对教育心理学的形成做出了重大贡献。他致力于利用精确的数量化方法来研究和解决学习问题。1903年，他完成了《教育心理学》一书，随后扩展为三卷本并于1913至1914年出版。
5、桑代克的《教育心理学》是教育心理学作为独立学科诞生的标志。 1903年，桑代克发表了《教育心理学》，这一作品标志着教育心理学的创建。 桑代克与吴伟士共同研究了学习差异和迁移现象，并设计了心理测验。 桑代克是美国教育测验运动的领军人物之一。
教育心理学的发展经历了哪几个阶段
1、教育心理学的发展可以划分为四个主要阶段： 初创时期（18世纪末至19世纪中叶）：在这个阶段，教育心理学的基础被奠定。研究者开始将心理学的原理应用于教育实践中，探讨儿童发展、教学方法和技巧等问题。
2、教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：（1）初创时期（20 世纪 20 年代以前）；（2）发展时期（20 世纪 20 年代到 50年代末）；（3）成熟时期（20 世纪 60 年代到 70 年代末）； （4）完善时期（20 世纪 80 年代以后）。
3、教育心理学的发展经历了四个过程：（一）初创时期（20世纪20年代以前）； （二）发展时期（20世纪20年代到50年代末）； （三）成熟时期（20世纪60年代到70年代末）； （四）完善时期（20世纪80年代以后）。
4、教育心理学的发展历程可分为四个主要阶段： 萌芽期（18世纪末至20世纪初）：在这一阶段，心理学研究借鉴了哲学心理学的手段，探索分散的心理现象，尚未形成系统的理论框架。
5、【答案】：B，C，D，E 【精析】BCDE教育心理学的发展过程包括初创期、发展时期、成熟时期、完善时期四个阶段。
教育心理学的起源和发展
初创时期（20世纪20年代以前）1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。桑代克的教育心理学分为三个部分：第一部分讲人类的本性，第二部分讲学习心理，第三个部分讲个别差异及其原因。
年，美国心理学家桑代克出版了他的著作《教育心理学》，这部著作的出版标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生。在此之前，虽然教育与心理学已有一定的联系，但并未形成独立的体系。桑代克的《教育心理学》一书，通过系统地探讨教育过程中的心理现象，为教育学和心理学之间的关系提供了理论基础。
教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。教育心理学的发展 任何事物都有三种发展形态：初始状态、发展状态、成熟状态。教育心理学也不例外。初始阶段中，涉及到“教育心理学”这个名字的来源。世界上的第一个教育心理学的名称由来出自于一本教育学著作：卡普捷列夫的《教育心理学》。
教育心理学的起源提出教育心理学化的人是克斯坦罗琦。捷克的夸美纽斯第一次明确提出教育必须遵循自然的思想。瑞士的裴斯泰洛奇提出“教育心理学化”。德国的赫尔巴特第一次明确提出把教学的研究建立在心理学等学科基础上。
教育的心理起源论：教育产生于儿童对成人的无意识模仿，而这种无意识的模仿不是习得性的，而是遗传性的。
教育心理学的发展过程
1、C项：教育心理学的发展阶段包括初创阶段、发展阶段、成熟阶段和完善阶段。与题干不符，排除。故正确答案为D。
2、教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：（1）初创时期（20 世纪 20 年代以前）；（2）发展时期（20 世纪 20 年代到 50年代末）；（3）成熟时期（20 世纪 60 年代到 70 年代末）； （4）完善时期（20 世纪 80 年代以后）。
3、初创时期（20世纪20年代以前）教育心理学的起源可追溯至1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学——教育心理学的科学基础》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。桑代克将教育心理学分为三部分：人的本性、学习心理和个别差异及其原因。
教育心理学诞生的标志是什么
【答案】：D 解析：1903年桑代克《教育心理学》的出版标志着教育心理学的诞生。
教育心理学的独立以桑代克1913—1914年三卷本《教育心理学》的出版为标志。对教育心理学产生做出突出贡献的是美国心理学家桑代克。他立志于用准确、精密的数量化方法研究和解决有关学习问题。1903年，他写成《教育心理学》一书，后来扩展为三卷本的《教育心理学》，并于1913—1914年出版。
【答案】：C C【解析]1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生；但标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生则是1903年桑代克的《教育心理学》的出版。
教育心理学诞生的标志是1903年桑代克出版的《教育心理学》。这本书标志着教育心理学的正式诞生，并将其确立为独立学科。 教育心理学的定义及其研究范围 教育心理学专注于教育情境下的学习过程、教育干预的效果、教学心理以及学校组织的社会心理学。
桑代克的三卷本《教育心理学》在1913至1914年的出版，标志着教育心理学的诞生。美国心理学家桑代克对教育心理学的形成做出了重大贡献。他致力于利用精确的数量化方法来研究和解决学习问题。1903年，他完成了《教育心理学》一书，随后扩展为三卷本并于1913至1914年出版。
【答案】：D 1903年，桑代克出版了《教育心理学》，是西方第一本以“教育心理学命名的专著，标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生。因此，教育心理学诞生于19世纪末20世纪初。
简述教育心理学的发展历程。
1、教育心理学的发展历程可大致分为四个阶段： 初步形成阶段：教育心理学作为独立学科起源于20世纪初期，当时主要借鉴了心理学的成果，并将其应用于教育领域。研究者开始探索儿童发展、学习过程和教学方法，为学科奠定了基础。
2、从1903年桑代克创立教育心理学开始，到20世纪80年代，教育心理学的发展可分三个阶段：（1）初创时期（1903年～20世纪20年代）这一阶段主要是桑代克的理论占统治地位，强***育测量和统计分析以及学科心理的研究。
3、初创时期（20世纪20年代以前）教育心理学的起源可追溯至1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学——教育心理学的科学基础》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。桑代克将教育心理学分为三部分：人的本性、学习心理和个别差异及其原因。
关于教育心理学诞生的时间是，以及教育心理学的产生时间的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
