肇州县家庭教育咨询电话-肇州县教育局网上查询

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简略信息一览：

• 1、关于农村教师专业成长内驱力缺失的思考_农村家庭教育的缺失

关于农村教师专业成长内驱力缺失的思考_农村家庭教育的缺失

1、内驱力的缺失是农村教师专业成长的最大障碍，主要表现如下。

2、积极转变青年教师的价值观念和理想信念有关师德师风的理论是教师对教育教学实践经验教训的总结和提炼，也是人民教师进行职业道德修养锻炼的指导思想。高校青年教师要积极学习相关方面的理论知识，只有这样才能够指导青年教师的行为，帮助青年教师树立正确的教学观念和价值观念。

3、厌学的成因分两大方面，一是客观原因，即外驱力，如家庭教育的缺位、学校教育的偏执、外界诱惑的侵蚀、社会现实的打击等；二是主观原因，即内驱力，如学习动机的缺失、学习兴趣的转移、学习成就的迷失、个人情感的饥渴等。学生的求知欲望，来自他们对知识的饥渴感。

4、分析其原因，父母外出委托他人监护所导致的监护不力、家庭教育弱化、亲情缺失等是导致农村留守儿童问题的根源。

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