本篇文章给大家分享教育心理学背诵口诀百度，以及教育心理学背诵口诀41个对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
教育心理学常见人物记忆口诀(一)
全民多现身 20世纪教育发展，全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。小苏产婆启发，讽刺助产定义，小柏寓学习游戏，亚里百科求真理，和谐发展遵循自然，昆体雄辩原理。苏格拉底产婆术，柏拉图寓学习于游戏，亚里士多德百科全书式哲学，注重和谐发展与自然遵循，昆体良《雄辩术原理》。
记忆口诀（一）教育心理学发展初创时期的代表人物：裴斯泰洛齐、赫尔巴特、乌申斯基、卡普捷列夫、桑代克。记住“陪儿撕***”。完善时期的成果：社会文化研究、主动性研究、合作性研究、反思性研究。用“会煮盒饭”来记忆。皮亚杰的认知发展阶段理论：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
【记忆口诀】：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫，斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝，托尔曼的白鼠走迷宫，苛勒的猩猩摘香蕉，布鲁纳“我发现”，奥苏泊尔“我接受”，加涅的信息我加工。
人格发展阶段理论口诀：埃里克森的信婴儿，早自主，前主动，零勤奋，成年期，稳停滞。这些口诀概括了人格发展的各个阶段。自我效能感理论口诀：班杜拉提出的自我效能感理论，是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。记忆口诀是一种辅助记忆的方法，可以帮助学生快速掌握教育心理学的重要概念。
教育心理学记忆口诀
1、夏商西周有六艺，春秋自由私学起，战国儒墨显学胜，汉代独尊儒，隋唐重科举，宋代书院集，明朝八股文改，清末废科举。中国教育发展历史，从夏商到清朝，教育体系逐步完善，科举制度兴衰。印度宗教经义，埃及僧吏教育，巴达重军体育，雅典德智美齐，教会七艺，骑士七技。
2、人格发展阶段理论口诀：埃里克森的信婴儿，早自主，前主动，零勤奋，成年期，稳停滞。这些口诀概括了人格发展的各个阶段。自我效能感理论口诀：班杜拉提出的自我效能感理论，是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。记忆口诀是一种辅助记忆的方法，可以帮助学生快速掌握教育心理学的重要概念。
3、【记忆口诀】：姆有掌握目标，纳有发现结构，高度赞发展，瓦根找范例，巴班最优化，马卡集体爱作诗，全面和谐活斯基 1布鲁纳掌握学科结构的基本原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则 【记忆口诀】：冻结城墙 1早期迁移理论：沃尔夫的形式训练说是最早的迁移理论。
4、巴普洛夫提出记忆痕迹衰退说，经典性条件作用学习理论。1 奥苏泊尔提出同化说，有意义学习理论。1 艾宾浩斯提出遗忘曲线。1 加德纳提出多元智能论。1 桑代克提出尝试错误说，迁移的共同要素说。 房东岳翻译日本小原又一的《教育实用心理学》，是我国第一本教育心理学著作。
教育心理学的原则口诀
教育心理学的原则口诀从教育学角度分析教育心理学的原则口诀针对个体学习：教育心理学要针对不同学生的学习情况和心理特征，选择适当的学习方法和教学模式。重视良好的情感体验：教育心理学认为，学生的情感体验与学习效果密切相关。
在师生沟通中，心理学原则起着至关重要的作用。以下是一个简洁易记的口诀：“倾听尊重沟通专注，情感表达要适度。”倾听：真诚地聆听对方的话语和情感，展现出理解和关心的态度。尊重：尊重对方的观点、感受和身份，避免任何形式的贬低或轻视。沟通：积极地展开有效的对话和交流，确保信息的准确传递。
【记忆口诀】：姆有掌握目标，纳有发现结构，高度赞发展，瓦根找范例，巴班最优化，马卡集体爱作诗，全面和谐活斯基 1布鲁纳掌握学科结构的基本原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则 【记忆口诀】：冻结城墙 1早期迁移理论：沃尔夫的形式训练说是最早的迁移理论。
人格发展阶段理论口诀：埃里克森的信婴儿，早自主，前主动，零勤奋，成年期，稳停滞。这些口诀概括了人格发展的各个阶段。自我效能感理论口诀：班杜拉提出的自我效能感理论，是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。记忆口诀是一种辅助记忆的方法，可以帮助学生快速掌握教育心理学的重要概念。
疏导性原则倡导讲明道理，通过循循善诱的方式引导学生。这一原则的核心在于因势利导，运用正面教育的方法，以表扬为主，坚持正面引导，反对负面批评。教育工作者需讲道理，因势利导，以表扬激励学生，坚持正面教育。
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