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简略信息一览：
我国教育心理学的创始人是谁?
【答案】：A 答案为A。1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。自此，我国教育心理学的研究逐步开展起来。1908年，房宗岳翻译了日本小泉又一著作的《教育实用心理学》，1963年，潘菽主编了新中国成立后的第一本《教育心理学》（讨论稿）。
我国教育心理学的创始人，20年代之初，廖世承任教南京高等师范学校，他编写了我国第一本《教育心理学》（1924）教科书。教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。
题干中，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书——《教育心理学》，处于发展时期。B项正确。A项：初创时期的时间是20世纪20年代以前。该时期的总体特点是教育心理学多以普通心理学的原理解释实际的教育问题。与题干不符，排除。C项：成熟时期的时间是20世纪60年代至70年代末。
潘菽（18***-1988）是一位杰出的心理学家和教育家，被誉为我国现代心理学的奠基人之一。他在心理学领域的贡献极为深远，尤其是在教育心理学方面，他开创了我国心理学教育的新篇章。
其教育心理学理论更加系统化，涉及学习的多个要素，因此在教育心理学领域占有一席之地。在中国，教育心理学的创始人是廖世承。他于1924年编写了中国第一部《教育心理学》，标志着中国教育心理学研究的起步并不晚。由此可见，世界各地的教育心理学研究都具有深厚的历史背景和独特的学术贡献。
年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书，此后，潘菽（1935年）、陈选善（1938年）、肖孝嵘（1940年）等编著了教育心理学的教科书。并结合我国的实际对学科心理，教育与心理测量进行了一定的科学研究，为我国教育心理学的创立和发展做了不少工作。
教育学专业基础综合都用什么书?
1、对于教育学原理，孙喜亭著的《教育原理》1993年版，1996年重印，是很好的选择。成有信主编的《教育学原理》1999年版，也值得参考。叶澜著的《教育概论》1999年版，2004年重印，适合掌握教育的基本概论。
2、教育学专业基础综合的参考书目如下：教育学原理 《教育学基础》，由全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社出版。该书是教育学原理的经典教材，全面系统地介绍了教育学的基本原理和理论。中外教育史 《中国教育史》，由孙培青主编，华东师范大学出版社出版。
3、教育学专业基础综合的参考书主要包括以下几本： 《教育学基础》，由全国十二所重点师范大学联合编写，由教育科学出版社出版。这本书内容新颖，介绍了当代教育学的最前沿学术动态和知识，是教育学专业基础综合考试的重要参考书籍。 《教育学原理》由王道俊、郭文安主编，人民教育出版社出版。
4、华东师范大学出版社出版《中国教育史》（修订本）。人民教育出版社出版《外国教育史教程》。十二所院校合编的《教育学基础》。袁振国著《当代教育学》。王汉澜和王道俊主编《教育学》。北师大出版社出版陈奇、刘汝德主编《当代教育心理学》。裴娣娜著《教育研究方法导论》。
关于“自尊”“自信”与“自卑”的心理学研究应看哪些书籍
《自卑与超越》（作者：阿尔弗雷德·阿德勒）：这本书是心理学领域的经典之作，探讨了自卑感的成因及其克服方法。阿德勒的“个体心理学”理论强调了主观体验和自主选择的重要性，对于帮助读者克服自卑情绪具有显著效果。
《自卑与超越》（作者：阿尔弗雷德·阿德勒）：这本书是心理学领域的经典之作，介绍了自卑感的成因和如何克服自卑感。书中提出了“个体心理学”的理论，强调个体的主观体验和自主选择的重要性，在帮助个体克服自卑情绪方面有很大的帮助。
求推荐恢复自信的心理学书籍 谢谢 想要提高自信，可以读一下阿德勒的书——《超越自卑》，他的研究领域主要是自卑。他认为自卑也是一种创造性的力量，我想你通过读他的书，会获得很多启发。
《我要做自己》更自信的面对学校生活，面对朋友。作者：[美] 莫斯 这本书是美国知名儿童心理学专家写给青少年的自尊和自信提升手册，书里全面解读自尊和自信背后的心理学。提供了大量的技巧和建议，帮助青少年提升自我感觉和社交自信，从而帮助青少年应对日常挑战。
相反，自尊心太强，又会经常感到受伤。好在，这一切都是可以调整的。 《自卑与超越》 《自卑与超越》是由吉林出版集团有限责任公司于2015年7月1日出版的图书，作者是阿弗雷德·阿德勒。书中作者从探寻人生的意义出发，启迪我们去理解真实的生命意义。
教育心理学经典教材有哪些
1、《心理与教育论文写作》，作者：侯杰泰。《普通心理学》，作者：陈克宏。《发展心理学》，作者：庞爱莲。《当代大学生心理学》，作者：曹雨平。《心理学教程》，作者：冯鸿滔。《心理学教程学习指导》，作者：冯鸿滔。《心理学》，作者：李红。
2、柏拉图《理想国》夸美纽斯《大教学论》卢梭《爱弥尔》康德《康德论教育》裴斯泰洛齐《林哈德和葛笃德》赫尔巴特《普通教育学》杜威《民本主义与教育》苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。
3、戴忠恒：《心理与教育测量》，华东师范大学出版社，1987年版。 董奇：《儿童创造力发展心理》，浙江教育出版社，1993年版。 黄德祥著：《青少年发展与辅导》，（台湾）五南图书出版公司，1995年版。
4、教育心理学：克服你的自卑心理 教育心理学的名词解释 教育心理学复习资料 教育心理学书籍 经典 教育心理学书籍推荐 成人教育心理学 教育学心理学书 教育心理学的`名词解释（2） 52 张春兴：《教育心理学——三化取向的理论与实践》，浙江教育出版社，1998年版。
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