接下来为大家讲解大班安全教育《手指操》，以及大班健康手指游戏教案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
中班幼儿手指操教案
1、幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；并为午点准备安静活动。活动目标：认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展 说儿歌配动作，使手口协调。活动准备：自制纸手指套若干、小红花12朵；了解手指游戏的作用。
2、左手是石头（左手握拳）适用班级：中班 小动物做游戏 你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。
3、幼儿园中班手指操：好朋友 鸟儿鸟儿天上飞， （摆动五指）鱼儿鱼儿水中游， （前后划动）牛儿牛儿岸上走， （呈牛角状，拇指碰小指，两手交替变方向）扬起头来顶顶牛， （拇指小指相对挤压）它们都是好朋友。
4、《幼儿手指操（中班下）》作为吉林省幼儿教材审定委员会审定的幼儿园特色活动课程之一，专为中班下阶段的孩子设计。这套课程紧密贴合幼儿的生活，内容设计简洁易懂，语言生动活泼，情节活泼可爱，节奏感强，配合着优美的音乐、精致的器械和详细的手部动作图解，为学习增添了趣味性。
5、手指操引入大公鸡。做手指操《大公鸡》，并提问幼儿对大公鸡的描述，如冠子、羽毛、脚等，引导幼儿用语言表达。欣赏故事。提问幼儿预测公鸡的行动，观察图画，讨论公鸡与啄木鸟的互动，让幼儿理解故事内容。角色扮演。让幼儿扮演角色，分角色对话，讲述故事中的情境。故事道理。
大班课间游戏和手指操有哪些?
1、小猴捞月这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
2、变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）变成小鸡叽叽叽。
3、帮助幼儿活动手指，锻炼小肌肉。为午点准备安静活动。游戏目标：认识手指，喜爱手。促进小肌肉发展。手口协调。游戏准备：自制纸手指套、小红花、了解手指游戏作用。游戏过程：认识手指。说儿歌配动作。手指游戏。手指操教案（4）幼儿园大班语言活动《幼儿手指操》。
4、《手指操》幼儿园教案 篇4 游戏目标 记住手指游戏的动作。 激发对手指游戏的喜爱。 游戏准备 小手本领大的***。 《手指变变变》儿歌。 游戏过程 小手本领引入。 教师和幼儿讨论小手都能干什么？ 让幼儿说说自己小手的本领。 观看***，说说屏幕里的小手能干的，有没有我们小手不会的。
5、随着年龄的增长，中班的孩子们可以尝试一些稍微复杂一些的手指操。《鳄鱼游来了》和《小手不见了》这类游戏，不仅能够提高孩子们的手眼协调能力，还能够让他们在游戏中体验到乐趣。到了大班，孩子们的注意力和记忆力都有了显著提升，他们可以参与一些更富有挑战性的活动。
6、长期进行手指活动有助于开发幼儿的大脑潜能，加强手指与大脑间的信息传递，有益于手指肌肉群的发育。这套活动课程适用于幼儿园各个年龄段的孩子，它的设计源于幼儿的生活，语言简单易懂，情节生动活泼，配合优美的音乐和直观的手部动作图解，让幼儿在游戏、讲述和翻阅中轻松学习。
动手又动脑!幼师应学会哪几个手指操,即学即用?
另一位老师的手指操示范课给了我们很大的启发，她结合实例，边背诵儿歌，边示范讲解，使我们在幼儿手指训练方面拓展了视野，把握了最新教学动态。 通过这次培训，我知道了要转变教育理念，先进的教育思想理念，使我们幼儿教师必须思考的问题。
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