教育心理学家的名人名言-教育心理学家的名人名言摘抄

今天给大家分享教育心理学家的名人名言，其中也会对教育心理学家的名人名言摘抄的内容是什么进行解释。

简略信息一览：

、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基 4追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。

只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 —— 苏霍姆林斯基一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 —— 苏霍姆林斯基真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

（图片来源网络，侵删）

任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。学生的智力发展取决于良好的阅读能力。一本智慧丰富的、有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。自学有一个必备的条件，这就是个人要积累一些藏书。图书是知识不可缺少的源泉，是你精神财富取之不尽的源泉。

苏霍姆林斯基教育名言孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。

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1、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基成长有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基责任人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。

2、、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基 4追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。

3、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 —— 苏霍姆林斯基一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 —— 苏霍姆林斯基真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

4、――苏霍姆林斯基在学龄初朋，教师对儿童来说，是开启事物和现象的世界的人，而在少年时期，教师就是开启思想的世界的人。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

5、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。（《苏霍姆林斯基选集（一）》第130页）保留自由活动的时间是学生智力生活丰富的首要条件。（《苏霍姆林斯基选集（二）》第626页）只有当每个少年从教育者那儿得到“活水”，他们的才干才能发挥出来。

6、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈国将兴，必贵师而重傅。——荀子教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知师者，人之模范。

教育家的名人名言警句学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》有健康的身体，才有健康的精神。——洛克学为人师，行为世范。教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子学而不厌，诲人不倦。

学而不厌，诲人不倦。——孔子学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子言必信，行必果。——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

“为了追求‘完美’，公开课便越来越成了各种‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。”——李镇西《教育是心灵的艺术》（四川人民出版社）“情感如同肥沃的土地，知识的***就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基 “以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。

多一份赏识，就多一份成功的希望。——杨双梅教育·教师在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知陶行知·赞美老师·教师·教育教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做***。

关于教育心理学家的名人名言，以及教育心理学家的名人名言摘抄的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。