本篇文章给大家分享小学和初中心理教育的关系，以及小学教育与初中教育的区别对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
小升初阶段孩子的心理变化与心理建设
心理特点：六年级的学生表现出来的是一种莫名的躁动，不爱听老师的说教，行动随意，想法自由。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现。
家长应该给予“小升初”的孩子一种引导启发式的心理教育，对于小学阶段学习的优势与劣势有个总结；家长应该最清楚孩子的心理弱点在哪儿，这样才能做到心里有数，正确引导。
心理反应的变化 小学到初中进入少年期，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化。
中小学心理健康教育的重要性
1、有利于学习、工作效率的提高。促进学生学业事业成功。心理健康教育，首先是发展性教育，有目的有***地培养学生形成良好的心理素质，这些心理素质是他们学业成功、事业成功的重要保证。）促进学生良好品德的形成。
2、中小学生心理健康教育可以提高他们的自我认知能力，更好地了解自己的优势与不足，从而为自己设定合适的目标。通过心理健康教育，中小学生可以学会面对困难和挫折，形成积极向上的心态，有利于他们的健康成长。
3、中小学心理健康 教育 是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育 方法 和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分。
4、提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵。
5、心理健康教育不仅是学生全面发展、可持续性发展的需要，也是德育工作改革的重要环节。
心理学在中小学教育中的作用
1、教育学、社会学乃至精神医学等多种学科的理论和技术，通过多种途径与方法，培养学生良好的心理素质、提高心理机能，充分发挥其心理潜能，从而促进学生整体素质的全面提高和个性和谐发展的教育。
2、提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵。
3、在学生心目中，教师成了自己喜欢的人，也希望自己成为老师喜欢的学生，于是对教师教的课也就产生了兴趣。（三）优化课堂教学心理环境良好的课堂教学心理环境对学生的成长是具有潜移默化的作用，是无声的教育资源。
4、简单的来讲，教育心理学主要是具有解释、描述、控制以及预测的作用。
5、有利于学生的身体健康成长。中学生正处在心理机能迅速发育成熟的时期。有利于学习、工作效率的提高。促进学生学业事业成功。
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