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简略信息一览：
教育心理学书籍
柏拉图《理想国》夸美纽斯《大教学论》卢梭《爱弥尔》康德《康德论教育》裴斯泰洛齐《林哈德和葛笃德》赫尔巴特《普通教育学》杜威《民本主义与教育》苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。
阿.尼.列昂节夫：《活动 意识 个性》，上海译文出版社，1982年版。奥苏伯尔等著，余星南、宋钧译：《教育心理学认知观点》，人民教育出版社，1994年版。R.M.加涅著，皮连生等译：《学习的条件和教学论》，华东师范大学出版社，1999年版。
施良方：《学习论——学习心理学的理论与原理》，人民教育出版社，1994年版。 48 万云英：《学习心理学》，吉林教育出版社，1990年版。 49 杨清：《现代西方心理学主要派别》，辽宁人民出版社，1980年版。 50 俞国良著：《创造力心理学》，浙江人民出版社，1996年版。
中学生可以看关于心理学的哪些书?
《男生，我大声对你说》和《女生，我悄悄对你说》二本书，是作者专门写给青春期中学生们的心理读物。既有轻盈恬淡的青春美文，又有引人入胜的心理咨询故事。《少有人走的路》作者：M·斯科特·派克，心理医生。人生是一场艰辛之旅，心智成熟的旅程相当漫长。
如果要想系统的学习心理学（高校教材）：《普通心理学》（最基础的，也是心理学入门书籍）、《发展心理学》（儿童心理学）、《社会心理学》、《教育心理学》、《心理咨询与辅导》、《个性心理学》、《异常心理学》、《实验心理学》、《心理统计学》、《心理测量学》等。
《重口味心理学》挺仔细的，写得很幽默（不知道是不是我笑点低→_→），而且还举得有实例。。
Top3：《心理学与生活》 Richard Gerrig/Philip Zimbardo 著，王垒/王甦 译 推荐理由：晨风轻扬：通过这本书，感受到了心理学的魅力，也埋下了我学习心理学的***。南南：对这本书印象蛮深的，主要是简单易懂而且贴近生活。
优秀的中学生心理健康书籍
上海市七宝中学图书馆中，一个专门的书架十分引人注目，因为那里摆放的书籍，都是由该校教师创作出版的。
儿童心理学的书籍经典推荐三：《中学生心理健康100问》 《儿童青少年心理健康100问系列：中学生心理健康100问》内容涵盖广，涉及了中学生日常生活里可能遇到的方方面面的心理问题，如学习方法、人际交往、个性发展、成长发育、环境适应等。书中每解答一个问题都讨论了其产生的原因、心理疾患的外在表征，并提供了治疗的方法。
世界卫生组织给健康下的定义为：健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象。从世界卫生组织对健康的定义中可以看 出，与我们传统的理解有明显区别的是：它包涵了三个基本要素：⑴躯体健康；⑵心理健康；⑶具有社会适应能力。
挫折教育心理的书籍推荐
1、挫折教育心理的书籍推荐《失败的力量》、《挫折的力量》、《成长的烦恼》、《挫折是人生最好的礼物》、《超越挫折心理学》等。《失败的力量》《失败的力量》这本书以揭示失败和挫折背后的秘密为主题，查尔斯·C·曼兹通过讲述各种名人和成功人士的失败经历，揭示了他们在面临挫折时的心态和应对方式。
2、杨绛的散文《老王》曾被选入各种版本的高中语文教材，相信不少高中学子都有幸阅读过。而本书则是杨绛在96岁高龄时创作的充满哲思与意趣的散文集，更是值得一睹。作者通过对命运、人生、生与死、灵与肉等根本问题的思考，领悟到人生的价值在于遵循“灵性良心”的要求，修炼自己，完善自身。
3、我们知道挫折教育在孩子的成长过程中是必要的，但什么样的挫折教育才是合适的呢？美国康涅狄格大学发展心理学博士陈欣在他的育儿书籍《育儿选择》中提到，良好的挫折教育并不意味着父母故意为孩子制造挫折，而是父母和孩子一起面临挫折。故意制造挫折，不仅违反了儿童的生理发展规律，也违反了儿童心理发展规律。
4、假期读了蒋佩蓉女士著的《下一代的竞争力》一书，感受很多，特别是对书中所谈的让家长把挫折看做成长的机会，我很认同。
5、教育类。教育类书籍会以生动有趣的故事或游戏的形式，向幼儿传递挫折教育的理念和技巧，帮助幼儿理解并应对生活中的挫折和困难，幼儿挫折教育书籍属于教育类图书。
6、罗明简介罗明，（罗铭）男，汉族，1***8年生于陕西渭南临渭区。中国成功学研究会创始人之一，陕西省***诗词研究会会员，陕西省作协会员，渭南市中小企业协会会员，渭南市社科联成功学研究专业委员会会长。
经典教育心理学的书籍有哪些
柏拉图《理想国》夸美纽斯《大教学论》卢梭《爱弥尔》康德《康德论教育》裴斯泰洛齐《林哈德和葛笃德》赫尔巴特《普通教育学》杜威《民本主义与教育》苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。
陈家麟：《学校心理教育》，教育科学出版社，1995年版。 陈琦、刘儒德，《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1998年4月。 陈烜之主编。《认知心理学》，广东高等教育出版社，2006年12月。丁家永编著：《现代教育心理学》，广东高等教育出版社，2004。
陈家麟：《学校心理教育》，教育科学出版社，1995年版。 6 陈琦、刘儒德，《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1998年4月。
《心理学与生活》作者：理查德·格里格&菲利普·津巴多 推荐指数：★★★ 推荐原因：这本书知识覆盖面很广，没有读过此书的人，不足以与之语心理学哦。
关于青少年叛逆期心理教育的书籍
叛逆期孩子必读的十本书为：《夏洛的网》、《少年维特的烦恼》、《杰出青少年的7个习惯》、《你在为谁读数》、《你不努力，谁也给不了你想要的生活》、《别在吃苦的年龄选择安逸》、《余生很贵，请勿浪费》、《你若不勇敢，谁替你坚强》、《你的善良，必须有点锋芒》、《别让不好意思害了你》。
针对叛逆期孩子的教育书籍有很多，以下是一些推荐的书籍：《为青少年立界线》——以畅销书《过犹不及》的原则为根基，加上一些崭新令人振奋的观念，将帮助父母在青少年的生活里扮演正面积极的角色。《为青春期赋能》——写给男孩女孩的心理自主指南，作者张丽珊。
《为青少年立界线》：本书基于畅销书《过犹不及》的原则，引入了新的观念，旨在帮助父母在青少年的生活中发挥积极的角色，为他们设定健康的界限。 《为青春期赋能》：作者张丽珊针对青春期男孩和女孩的心理需求，提供了自主成长的指南，旨在帮助他们更好地理解自己，应对成长中的挑战。
关于中学生教育心理书，以及中学生教育心理书电子版的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
