今天给大家分享听障儿童的心理与教育课件，其中也会对听障儿童的心理与教育课件ppt的内容是什么进行解释。
简略信息一览：
听力障碍儿童的家长如何做心理指导
表里如一的保持乐观。不要因为自己孩子是聋哑儿童，在公共场合表现出紧张或尴尬，特别是当着自己孩子的面，孩子会受到相当大的沉重打击，甚至会产生自责、自卑情绪，而且会从心里认为父母并没有真正从内心接受他们。给孩子适合的教育方式。
整个家庭要表现出对孩子的爱，每一个家庭成员都要积极与聋儿交流，参与对孩子的教育。祖父母也是重要的成员，但要注意祖父母往往在教育技能和教育观念上存在问题，需要父母多与他们沟通，在教育态度和方法上保持一致。【答案解析】 参见教材P62。
对听障孩子进行有指导性地社会适应性训练是有必要的，家长要尽可能的让他们参与社会活动当中去。一方面，可以使他们走出简单的家庭氛围，了解家庭之外的社会知识，为将来走入社会打下坚实的基础。另一方面，也可以提高家庭成员对于听力障碍孩子的正确认识。
本文将为聋儿家长提供一些帮助，帮助孩子尽早融入主流社会。尽早求医当孩子被确诊耳聋并由聋引起语言障碍时，应当把自己悲痛的心理向亲人、医务人员倾诉出来，冷静地听取医务人员的忠告，早选配助听器，早进行听力语言训练，使孩子尽早融入主流社会。
从而缓解残疾人的学习、生活、就业压力，进一步为残疾人的心理康复扫清障碍。
保护孩子的自尊心自尊心也就是得到他人以及社会的尊重。只有保护和恢复孩子的自尊心，才能够培养和教育以及自信心，消除自卑感。作为家长学校以及社会必须要重视，并且给予重视的机会，展示出他们所有的才能，显示出他们的力量。另外，在上学、医疗以及公共设施上，也应该为听力障碍儿童创造良好的参与条件。
如何培养听障儿童的自信心?
1、保护孩子的自尊心自尊心也就是得到他人以及社会的尊重。只有保护和恢复孩子的自尊心，才能够培养和教育以及自信心，消除自卑感。作为家长学校以及社会必须要重视，并且给予重视的机会，展示出他们所有的才能，显示出他们的力量。另外，在上学、医疗以及公共设施上，也应该为听力障碍儿童创造良好的参与条件。
2、尊重首先是做人的权利和尊重，听障儿童自信心的培养与教育，首先要保护和恢复他们的自尊心，消除他们的自卑感，要做到这一点，首先家长、学校和社会必须要充分地重视他们，其次要重视各种机会，让听障儿童有表现自己的才能，显示自己力量的机会。
3、所以，你要做的就是尝试学习更好地自我接纳，培养自信。不要总盯着自己的欠缺和不足，要尝试看到自己身上更多的亮点和优势。多给自己培养一些兴趣和热爱，让自己所能掌控的事情越来越多。
4、听障儿童作为一个特殊的群体，有着特殊的心理发育要求。对听障孩子进行有指导性地社会适应性训练是有必要的，家长要尽可能的让他们参与社会活动当中去。一方面，可以使他们走出简单的家庭氛围，了解家庭之外的社会知识，为将来走入社会打下坚实的基础。另一方面，也可以提高家庭成员对于听力障碍孩子的正确认识。
5、如果发现孩子有听障，作为父母要怎么做？家长要耐心鼓励孩子，像培养健康孩子一样培养教育孩子。不要怕这个怕那个，过分关心他们。而是要多想想孩子能做什么，多创造条件让孩子去探索和实践，让孩子走出家庭，多和其他孩子交流，逐渐养成良好的性格。
孩子有听力障碍,特别不愿意与他人进行交流,家长该怎样正确引导孩子呢...
1、能用合适的方式拒绝。例如，当妈妈希望跟孩子玩一个他/她不喜欢的游戏时，孩子会说：“妈妈，我不想玩这个游戏，我更想玩xxx游戏。” 能够主动转换话题：当对方的话题是自己不愿谈的，可以自然地转换话题或“打岔儿”。如果孩子的语言水平发展较好，可以逐渐掌握这一技巧。
2、听障儿童作为一个特殊的群体，有着特殊的心理发育要求。对听障孩子进行有指导性地社会适应性训练是有必要的，家长要尽可能的让他们参与社会活动当中去。一方面，可以使他们走出简单的家庭氛围，了解家庭之外的社会知识，为将来走入社会打下坚实的基础。另一方面，也可以提高家庭成员对于听力障碍孩子的正确认识。
3、家长要耐心鼓励孩子，像培养健康孩子一样培养教育孩子。不要怕这个怕那个，过分关心他们。而是要多想想孩子能做什么，多创造条件让孩子去探索和实践，让孩子走出家庭，多和其他孩子交流，逐渐养成良好的性格。
4、对听力障碍儿童带有共同性的心理障碍，可以***用集体的（小组的）心理疏导方式。但一般来说，心理疏导宜***取个别方式来进行。因为，同一种心理障碍，产生的原因可以各异。自信训练方法。这是一种行为疗法。
关于听障儿童的心理与教育课件，以及听障儿童的心理与教育课件ppt的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
