辅导员考试教育心理学资料-辅导员考试教育学心理学

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简略信息一览：

1、学科专业课学科专业课是考研教育学专业的重点科目，主要考查考生在该学科领域内的学术水平和研究能力。教育学教育学是考研教育学专业的核心学科，因此这门课程的考试内容也比较丰富。除了基本概念、历史和现状等方面，还会重点考查教育理论及其应用、教育政策及制度、教育科学研究等方面。

2、教育学在职研究生考试：专业硕士方式：初试科目有101思想政治理论、204英语333教育综合和专业课二；复试内容一般有英语口语与听力测试、专业基础和综合能力。同等学力方式：申硕需要参加全国统考，考试科目为外国语水平和教育学综合水平两门。

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3、小学教育考研究生考试科目如下：思想政治理论包括六本教材，分别是中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、***思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策及当代世界经济与政治。考研英语二主要考察三个部分，分别是英语知识运用、阅读理解和写作。

1、心理学专业基础综合（或自命题）312心理学统考共考查6门，分别是：心理学导论、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计与心理测量。

2、心理学考研统考科目：公共课考试科目为思想政治理论、英语一（有些院校可以考其他语种），心理学专业课考试科目为312心理学专业基础综合。专业课考试科目六科，三科文科三科理科，文科分别是普通心理学（100分）其中包括心理学导论、发展心理学、教育心理学（加一起70分），理科为实验心理学、统计、测量。

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3、心理学考研需要考发展心理学、教育心理学和心理学专业综合三个科目。发展心理学是考研中的一个重要科目，它主要研究个体心理发展的变化规律和变化机制，以及发展心理学的理论。教育心理学主要研究个体教育活动的规律和影响因素，以及教育心理学在教育领域中的应用。

教育学专业的学生需要学习普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学等教育基础理论知识，需要掌握心理教育的基本知识与基本技能等。主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

教育学专业学习的内容主要有：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。教育学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

教育学专业属于社会科学类。这类专业主要研究教育现象、教育问题及教育规律。在教育学专业的课程中，学生通常会学习教育心理学、教育社会学、教育哲学、课程与教学论、教育史、比较教育等核心课程。这些课程为学生对教育领域有全面的理解和认识提供了基础。

人文教育专业旨在培养具有广博人文社会科学基础知识、扎实的教育学科与心理学科基础，能在各级各类学校从事人文课程教学工作，在教育行政机构从事文教事业管理，在文化领域进行文化经营管理的复合型人才。

教育学专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。教育学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

1、考试分为笔试和面试，其中笔试一般考查时事政治、辅导员职业认知和岗位知识、思想政治教育专业知识、工作能力、公文写作等基本内容。综合知识：即辅导员岗位、时事政治、公文写作的基础知识。公共基础知识和写作能力：即最新时事、政治、法律法规、写作能力。

2、辅导员岗位基本知识、公共基础知识和写作能力。根据查询辅导员网得知，徐州开放大学招聘辅导员岗笔试考包含了辅导员岗位基本知识：包括辅导员职业定义、辅导员岗位职责、辅导员角色定位、辅导员素质能力要求、辅导员工作内容方法等内容，公共基础知识和写作能力。

3、笔试考试方面如下：思想政治理论。教育管理学。教育心理学。教育法律法规。职业素养。

4、笔试共三个题目（任选两题，共100分，笔试权重为30%）：（1）高校辅导员的工作职责有哪些？1．辅导员应对所在班全面负责。

5、河南科技大学辅导员招聘笔试内容为公共知识和专业基础知识。笔试内容为应聘岗位所需的公共知识和专业基础知识，主要测评应聘者适应岗位要求的知识水平和业务素质。

6、大学生思想政治教育和管理服务工作的基本理论和基本知识；综合分析能力和文字表达能力；心理、性格等特征测试（心理测试结果作为参考指标）。

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