简略信息一览：
- 1、教育心理学的作者是谁
- 2、张潮的主要成就
- 3、教育心理学
- 4、经典教育心理学书籍
- 5、教育心理学教材自考,自考教育心理学02111重点?
教育心理学的作者是谁
【答案】：D 【解析】：世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理学》。
是罗伯特·斯莱文。《教育心理学》此书籍是罗伯特·斯莱文创作，人民邮电出版社出版，姚梅林翻译。一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学的书籍。
廖世承。教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学，在1924年廖世承编写了中国第一本《教育心理学》教科书，一些学者进行了一定的科学研究，但研究问题的方法和观点，大都模仿西方，没有自己的理论体系。
我国第一本《教育心理学》教科书的作者是廖世承。廖世承（1892-1***0），字茂如，教育家。江苏嘉定（今上海嘉定）人。中国近现代著名的心理学家和教育家。
爱德华·李·桑代克，美国著名的心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。
【答案】：B 本题考查教育心理学概述。随着19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展，普及教育的改革相继在世界范围内展开。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着西方教育心理学独立学科体系的确立。桑代克被称为教育心理学之父。
张潮的主要成就
1、主要写商人妇的思想感情，说明他对当时的城市生活比较熟悉。《唐诗纪事》和《全唐诗》说张潮是大历（唐代宗年号，766—779年）中处士。《闻一多全集·唐诗大系》将他排列在张巡前，常建后。个人成就：张潮，他的诗在《全唐诗》中仅存五首（其中《长干行》一首，亦作李白或李益诗）。
2、除了在影视作品中的表现，张潮的演技和配音成就也得到了专业人士的高度评价。他曾获得过第31届中国电影金鸡奖最佳男配角提名、第11届中国金鹰电视艺术节最佳男配角提名、第3届全国文艺助推***“金星奖”等多项殊荣。张潮的成功经历告诉我们，只要有执着的追求和不断的努力，就一定能够实现自己的梦想。
3、张潮出演郑一民时是44岁，年龄和角色相仿，表演经验更加丰富，几乎可以不带表演痕迹的演戏，他和大曾、季洁以及杨震等人的对手戏有时候比和犯罪分子对峙都好看。
4、上世纪80年代，是张潮演艺事业的黄金时期，他相继推出了《秋瑾》《祁连山的回声》《相思女子客店》《沉默的冰山》《干杯，女兵们》《失去的梦》等众多影片，成为那个时代知名的男星之一。张潮的妻子名叫刘晓丽，是八一电影制片厂的电影服装造型设计师，两人育有女儿张晔子。
5、作者：张潮 卷数：二十卷 创作时间：清初 主要内容： 短篇文言***集。***以“虞初”命名，始见於班固《汉书艺文志》所载《虞初周说》，张衡《西京赋》称“***九百，本自虞初”。虞初旧释人名，他是汉武帝时一个方士，后人将他当成“***家”的始祖，虞初同时也成为了“***”的代名词。
教育心理学
美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理，这种行为违反了教育心理学研究的，教育性原则。
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，是应用心理学的一种。本文将从学生心理发展、自我意识、认知差异、学习分类等方面，对教育心理学的知识点进行梳理。学生心理发展所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列心理变化。
广义：教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。它既包括学校教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学。狭义：教育心理学专指学校教育心理学，即教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
他于1868年发表的《人是教育的对象》，不仅在俄国教育心理学发展史上有重大的意义，而且对于世界各国研究教育心理学发展史学的工作，都是不可忽视的重要著作。卡普捷列夫的著作卡普捷列夫于1877年发表了《教育心理学》一书。这是最早正式以教育心理学命名的一部教育心理学著作。
一）转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题，教学心理学兴起 教育心理学研究从S－R范式向认知范式的转化，特别是建构主义学习理论的兴起，引起了教学观念的转变。学习与学习者不再是被动知识的接纳者，学习是一种认知加工过程，是学生对知识的一种主动构建过程、学习不是记录信息而是理解信息。
教育心理学 研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。教育心理学研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。
经典教育心理学书籍
阿.尼.列昂节夫：《活动 意识 个性》，上海译文出版社，1982年版。奥苏伯尔等著，余星南、宋钧译：《教育心理学认知观点》，人民教育出版社，1994年版。R.M.加涅著，皮连生等译：《学习的条件和教学论》，华东师范大学出版社，1999年版。
柏拉图《理想国》夸美纽斯《大教学论》卢梭《爱弥尔》康德《康德论教育》裴斯泰洛齐《林哈德和葛笃德》赫尔巴特《普通教育学》杜威《民本主义与教育》苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。
《认知心理学》，广东高等教育出版社，2006年12月。 11 丁家永编著：《现代教育心理学》，广东高等教育出版社，2004。 12 戴忠恒：《心理与教育测量》，华东师范大学出版社，1987年版。 13 董奇：《心理与教育研究方法》.广东教育出版社，1992年版。 14 董奇：《儿童创造力发展心理》，浙江教育出版社， 1993年版。
教育心理学教材自考,自考教育心理学02111重点?
1、教育心理学在它成为心理学的独立分支以前，许多教育家都重视在教育中运用心理学，他们把心理学作为教育理论的基础。近代欧洲早期的教育家如夸美纽斯（J.Comenius）、裴斯泰洛齐（J.Pestalozi）就持有这种观点。
2、教育心理学：是研究学校教育情境中学、教、环境三者相互作用时的心理活动及其规律的科学。（三个核心因素）教育心理学着重研究的是学校教育中发生的现象。小学教育心理学：是研究小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律的科学。
3、教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。
4、教育心理学是一门交叉性特点鲜明的学科，其交叉性的特点主要表现在：心理科学与教育科学的交叉；基础科学与应用科学的交叉；自然科学与人文科学的交叉。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。
5、D.1903年桑代克的《教育心理学》出版答案： d（单选）教育心理学创始人） ）。A .冯特B .桑戴克C .苛勒D .沃森答案： b（单选）我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（） ）。
6、自考本科心理学需要考的科目根据各个院校专业不同而不同，即使同专业其考试科目仍有差异，具体以教育考试院最新的专业***为准。
关于2017年出版教育心理学张潮，以及教育心理学张潮电子版答案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
